区角创设初见成效

    10月20日上午，幼儿园各班班主任和老师们对各班的环创和区角游戏进行了分享活动。

    开学初，幼儿园就对区角创设提出了相关要求。全园齐行动，各班老师和家长一起投入到了收集各种可利用废旧材料的热潮当中来。孩子们和老师一起陆陆续续将可乐瓶、易拉罐、各种盒子、奶粉桶、洗涤剂瓶子、旧报纸、扑克牌等带到幼儿园。这些废旧物品在老师的手中象变神奇的魔术一样，变成了有趣的孩子们喜欢的玩具。看，废旧报纸变成了纸球、纸棒；易拉罐变成了梅花桩、举重器；纸箱变成了小汽车、毛毛虫；鞋盒是书架；传统的沙包、毯子、飞盘玩具依然是孩子们热衷的玩具。在分享活动中，各班的区角创设各具特色。大班的材料丰富，根据幼儿年龄特征设置了科学探索区、角色扮演区等；中班教室整洁、区角划分规范，有培养孩子动手能力的美工区、巧手区，还有培养良好规则的教学区、阅读区等；小班的娃娃家充满了家的温馨，让孩子们对幼儿园充满了依恋。

    在分享活动过程中，各班老师分别介绍了区角创设的目的与本班亮点，尤其是个别班级的区角创设与教学主题巧妙结合，与会老师不时发出赞叹声。通过本次分享交流，拓宽了老师的思维，明确了本班存在的问题，老师们表示将在今后的工作中不断完善个区角的创设与材料的收集工作，力求给孩子们一个最优的教育环境。                                                                 

                                          (撰稿:幼儿园  邓 丽)